关于开展2021年寒假济南市教育资源公共服务平台应用活动的通知

  发布时间:2021-01-20 14:28 栏目:通知公告 发布单位:济南市教育资源公共服务平台 点击量:9596  

通知表头.jpg

各区县教体(社会事务)局、济南高新区发展保障部,直属各有关学校,各民办学校:

为加快落实《济南市教育信息化2.0 行动计划》,深化人人通网络学习空间应用,丰富中小学生寒假生活,济南市电化教育馆将在2021年寒假期间继续组织开展假期平台应用活动,请各单位按照《济南市教育资源公共服务平台2021年寒假应用活动方案》要求做好本单位活动组织工作。

适龄学生完全自愿参加平台的各项活动,各区县和学校不得强迫或变相强迫学生及家长参加。参加活动的学生要科学合理使用电子设备,控制使用时长,注意保护视力和身心健康。


济南市电化教育馆

2021年1月12日

济南市教育资源公共服务平台2021年寒假应用活动方案

济南市教育资源公共服务平台是融资源、服务、数据为一体,支持共享、交互、创新的实名制网络学习空间。平台已实现了全市教育管理者、教师、中小学生及家长的网络学习空间人人通,并通过空间为全市师生推送数字化教学、学习、资源共建共享等服务。

截至2021年1月7日,济南市教育资源公共服务平台已为全市教育管理者、中小学师生及家长开通网络学习空间277.5万个,其中教师空间7.79万个,适龄学生空间90.74万个,家长空间178.67万个,师生空间开通率100%。

2021年寒假,济南市各区县和直属学校可通过平台为学生提供寒假服务,借助线上微课视频、作业、习题等多种类型资源定向推送,助力学生寒假学习;组织学生参加济南市寒假线上德育活动,从而提高学生品德素养,陶冶情操;利用平台移动端“人人通空间”APP自行组织特色线上活动。具体内容如下:

一、使用平台功能为学生推送学习资源

方式1:使用平台“教学助手”的“课前导学”、“智能检测”、“课后作业”模块进行寒假学习资源(微课、知识点讲解、配套练习等)的推送。教师可要求学生用图片、音频、视频、文字等方式反馈,并可实时查看学生学习情况。(见附件一)

方式2:教师将作业以资源的形式共享至班级空间,学生登录平台或“人人通空间”APP进入班级空间进行学习。各科教师根据学科特点分享资源,共同进行班级资源建设。在方便学生学习的同时,形成永久保存的特色班级资源。(见附件二)

方式3:以学校为单位,共同设计寒假学习课程或资源上传至学校资源库,通过清晰的课程、学科目录,引导学生寒假共同学习。学校向学生推送学校资源库优质课程资源实现校内共享,依托教育信息化促进学生学习、教师业务、学校教育质量提升。(见附件三)

二、组织学生参加平台寒假活动(参与方式见附件四)

(一)活动时间

2021年01月30日至2021年2月26日

(二)活动主题

1.【活动广场】“抗击新冠病毒,我们并肩作战”

活动内容:在过去的一年,面对肆虐全球的新冠肺炎疫情,我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱,用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里,有逆行出征的豪迈,有顽强不屈的坚守,有患难与共的担当,有英勇无畏的牺牲,有守望相助的感动。无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生,将涓滴之力汇聚成磅礴伟力,构筑起守护生命的铜墙铁壁。2021年初,疫情形势依然严峻复杂,疫情防控仍不可松懈。本着牢固树立生命高于一切的理念,寒假期间仍要把疫情防控专题教育放在首要位置,在保持家校间密切联系的同时,通过线上防疫知识科普等多种形式,指导学生建立科学的认知,根据疫情变化积极做好防护。

活动形式:通过平台或“人人通空间”APP中“活动广场”应用参与“抗击新冠病毒,我们并肩作战”线上活动。通过阅读科学合理的防疫知识生成感悟,分享正确的防疫知识、表述对一线抗疫人员的鼓励等,以视频的形式的作品进行提交,学生之间还可以互相学习。

2. 【每日一题】“防疫我能行”

活动内容:疫情对每个人的身心都是严峻的考验,由于防疫知识的缺乏,心理调节机制的相对不成熟,加上受到认知、情绪调节和经验的限制,学生更容易产生身心方面的困惑与问题。目前,疫情处于防控常态化的形势,“防疫我能行”主题活动,在疫情防控常态化的背景下,提供权威实用的身心健康学习材料,旨在向学生科普防疫教育知识、秋冬季传染病防控和日常卫生习惯以及心理健康防护等知识,让学生在全面了解自我健康管理知识的基础上,增强卫生健康管理的意识。

活动形式:学生通过人人通空间APP“每日一题”活动版块参与活动。通过“每日一题”学习和了解新冠疫情防护的知识科普(最新)、观摩2020年抗疫时期“逆行者”的个人事迹、普及秋冬季传染病防控和日常卫生习惯知识和关注心理健康,并进行答题闯关。

3.【一起悦读】“悦读挑战赛”

活动内容:中华文化博大精深,汉语文字是中华民族的优秀文化传统的积淀,它承载着优秀的文化和丰富的思想。对其的理解和运用是现代中小学生在语文学习中非常重要的一项内容。“悦读挑战赛”主题活动,旨在让学生通过成语、诗词、绕口令等有趣的形式,利用成语典故对学生进行教育,在陶冶情操的同时从成语中体会优秀的文化精髓,夯实其文化功底、提升其人文素养、培养其人文精神。

活动形式:学生通过人人通空间APP“一起悦读”活动版块参与活动。学习成语、个人飞花令、绕口令等主题内容后,通过“一起悦读”发起的挑战任务,不同学段的学生可以根据难易程度自行选择相关的考验,包括:成语接龙、个人飞花令、绕口令快速说等。在限定时间内按照规则,通过视频录制的形式进行成语、诗词、绕口令的个人背诵接龙,并上传视频作品和填写接龙数,在假期活动结束后,根据数据核实公布全国各学段(小学初级、小学中级、小学高级、初中、高中)挑战“状元”、“榜眼”、“探花”等悦读挑战达人。

4. 习惯养成】“播种绿色”

活动内容:近几年随着素质教育的发展,培养中小学生的健康人格显得尤为重要,而培养学生的人格需要从培养良好的行为习惯入手。本次活动以“播种绿色”为主题,通过让学生观看邀约老师精心制作的花卉盆栽课程、学习了解爱绿护绿知识;学生线下在家亲手实践家中绿植种养,利用“习惯养成”应用打卡记录绿植种养实践过程,上传与伙伴们分享等形式,帮助学生在潜移默化中养成勤于动手,勤于观察,热爱劳动等良好的习惯与优秀的品质。

活动形式:学生通过人人通空间APP“习惯养成”活动版块参与活动。学习完花卉盆栽课程和爱绿护绿知识后,通过“习惯养成”发起任务线,记录家中绿植的播种、上盆、松土、浇水,观察植物的生长养成过程记录下来,与养成植物合照,最终形成植物养成的故事作品。

(三)活动参与方式

本次活动依托济南市教育资源公共服务平台能力进行,用户可通过各手机应用市场搜索“人人通空间”或扫描下方二维码下载安装APP参与活动。详细活动规则与操作说明等资料可在“活动广场”、“每日一题”、“习惯养成”以及“一起悦读”应用中的显著位置查询了解。

APPlogo.jpg

三、服务帮助

师生遇到问题时,可以向市平台服务中心寻求帮助。

1服务电话:

0531-88928653  0531-67874297

2.济南市各区县学校线上QQ客服群

市直属教师交流群:894770661  695837645  535356172

历下区教师交流群:373415260  668790913

市中区教师交流群:524883395  436267979   473945606

高新区教师交流群:1054020551

槐荫区教师交流群:805397191  327768042

天桥区教师交流群:336228278  684709483   399071621

历城区教师交流群:424575594  426942819   550967426

长清区教师交流群:421331719  524060783   581438288

平阴县教师交流群:161526275  195668875  

济阳区教师交流群:452203213  365135107

莱芜区教师交流群:414809799  325120245

章丘区教师交流群:446583629   610147699

南山区教师交流群:553715284  905422952 

商河县教师交流群:784154940

钢城区教师交流群:982290003 

3.济南市家长线上QQ客服群

济南市人人通家长交流群:704515227   865342220

附件1  方式一:“教学助手”学习资源推送指导文档.rar

附件2  方式二:基于空间学习资源推送指导文档.rar

附件3  方式三:学校资源库建设,校内共享资源.rar

附件4:济南市寒假线上活动-人人通APP使用指南.docx



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