新人教版教材浅析（一）
发布者：张德芸发布时间：2025-03-28 13:47:36阅读（3054）
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近两天一直在收集新版教材的信息，整理了一下，分享给大家！
需要说明的是，“新版教材的使用时间”也属于“道听途说”，最终以官方发布的时间为准。“人教版新教材目录与老版教材目录对比”资料来自“玲点数学”公众号，特此感谢！
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1.原三年级上册的“万以内的加法和减法（一）（二）”上提到二年级下册，统整为“万以内的加法与减法”，编排在“万以内数的认识”单元之后。
2.原三年级下册的“两位数乘两位数”单元下调到四年级上册，与原四上的“三位数乘两位数”单元统整为“多位数乘两位数”单元。
3.原二年级下册的“表内除法（一）（二）”单元上提到二年级上册，与“表内乘法”单元衔接得更加紧密。
4.原三年级上册的“倍的认识”上提到二年级下册，更名为“数量间的乘除关系”单元，突出数量关系的学习。
5.原三年级上册的“长方形和正方形（认识周长）”单元下调到三年级下册，编排在“图形的面积”内容之前。
6.四年级下册的“平均数”单独成为一个单元，突出“平均数”这个小学阶段唯一统计量的学习。
7.原四年级上册的“除数是两位数的除法”单元下调到四年级下册学习。
8.原来分散在二下、四下、五下的“图形的运动（一）（二）（三）统整为五年级上册的”图形的运动“单元。
9.原五年级下册“分数的意义”单元中的”最大公因数、最小公倍数“统整到五年级下册的“因数与倍数”单元。
10.原二年级上册的“观察物体（一）”下调到三年级上册的“观察物体”单元；原四年级下册的“观察物体（二）”和原五年级下册的“观察物体（三）”统整为五年级上册的“观察简单组合体”。
11.原五年级上册的“位置”和原六年级上册的“位置与方向（二）”整合到六年级上册的“确定位置”单元。
12.原五年级上册“简易方程”单元中的“方程”内容下调到初中学习，“用字母表示数”的内容调整为五年级上册的“用字母表示数和数量关系”。
13.原六年级上册的“比”单元与六下的“比例”单元整合为六年级下册的“比和比例关系”。
14.原来分散在六年级上下册的“百分数（一）（二）”单元统整为六年级上册的“百分数”单元。
15.原六年级上册的“扇形统计图”下调到六年级下册。
16.原六年级下册的“负数”单元上提到六年级上册“生活中的负数”单元。
17.新版人教版教材中编排的“综合与实践”内容包括：
18. 原人教版教材中颇具特色的“数学广角”内容不再单独作为一个“内容版块”出现，有些可惜！据说是将部分内容融入到练习当中了，看来以后备课时要更加认真地研读教材中的习题，充分发挥每道题的教育价值。